国际课程的分析 安徽国际项目了然

周末在群里刷屏，被围观问国际教育有哪些课程？现在社会和家长对国际课程都很关注，甚至3岁孩子的爸爸妈妈都来问我都什么语言班什么机构好，关于幼儿英语培训，我们另开一篇文章分析吧，今天说说12年基础国际教育的解析。

在中国，国际学校经过了多年的发展和完善，逐渐形成了一套从小学、初中到高中的分布体系，这一发展使得不同学龄阶段的孩子都有机会接触到国际课程。关于不同阶段的课程设置，您又了解了多少呢？在这里，我将为大家就小学、初中、高中三个阶段的国际学校做分类描述。这些学校我们说的是全国性或者一线重点城市的。在安徽这些不一定都有，因为有的课程偏难，不适合本地学生。

国际学校的分类可以有多种：

按照阶段来分，有仅开设国际高中的学校，也有开设全体系从小学到高中的学校；
按照招生国籍来分，有纯国际学校，也有私立学校；
按照课程来分，有IB学校，也有英国课程体系学校，亦有美国体系学校。

一、国际学校小学段：

就学校性质来说，开设有小学的国际学校一般是私立学校或纯国际学校。
私立学校均可招收中国国籍学生，比如安徽中加国际学校。
纯国际学校则不可招收中国国际学生，这个安徽没有这么高大上的学校，北京有哈罗，京西，德威，耀中，新加坡国际学校等。

就课程来说，这些学校在小学阶段主要开设的课程如下：

1)IB的小学课程体系，即Primary Year Programme(简称PYP)
2)英系小学教育体系，即Key Stage1；
3)国际小学课程体系，即International Primary Curriculum (简称IPC)
4)还有一些国际学校的小学采用美国或加拿大小学课程。

很遗憾安徽家长小学期间国际课程没有选择，只有中加国际学校。

二、国际学校初中段：

国际学校的初中段在很多方面跟小学段比较类似：
一般小学和初中同时开设，一般也均为私立学校或纯国际学校。
1)IB的中学课程体系，即Middle Year Programme(简称MYP)。
2)英系中学教育体系，即Key Stage3和IGCSE/GCSE课程。如耀中，德威，哈罗等；
3)还有一些国际学校的中学采用美国课程。
这里需要说明的是，无论小学还是初中阶段，均有一些私立学校不采用任何国际课程，而是采用义务教育全套课程，只在高中阶段开设国际课程，如爱迪学校。

三、国际学校高中段：

高中段学校数量最多，学校无论是从性质上还是课程分类上都比较复杂一些。同时家长在选择高中阶段学校的时候也是最需要花时间调查研究的。
从性质上看，高中段除了私立学校和纯国际学校以外，公立学校国际课程中心或者国际部较多开设了国际课程。公立学校如合肥一中、六中、八中、合肥工业大学继续教育学院国际班。私立学校如：安徽中加国际学校、光华学校。

就开设课程来说，主要是以下几种：

1)IBDP国际文凭课程。这是IB三个项目中开设最多的课程，也是最难的。选择开设IBDP课程无论是对学校来说还是多欲入读的学生来说都是有较高要求的。对学校来说，要得到IBO的授权开设IBDP课程一般需要2-3年的时间，经过各种考察和审核才得以批准；对学生来说，除了要求英语要比较好，也需要有较好的时间管理意识等。中加国际学校应该用的是加拿大BC省的高中课程。

2)英国A-level课程。英国基础教育体系最为经典的课程，A-level课程在全球开设的数量是最多的。A-level课程在中国也是三大主流国际课程(IB,A-LEVEL,AP)中开设最多的。明显的特点是A-level在公立高中开设的数量较多。究其原因，A-level相对来说没有IBDP的要求高，无论是对学校还是对学生。一般的A-level学校开设3-5门课就可以，学生选A-level课程时可以只选数理化偏理工类，适合中国学生特点的。目前合肥工业大学ALEVEL课程就有100多名在读学生，安徽全球考点也设在这里。

3)美国AP课程。AP课程虽然相比以上两种课程正式进入中国的时间稍晚，但是因其灵活性迅速得到发展，成为考生数量较庞大的全体。AP课程除了在授权学校学习、考试，也可以自学，自己去考点报名参加考试。很多普高班学生也有自学自考AP课程的。这个一中、八中多采用这类。

4)加拿大高中和澳大利亚高中课程。除了以上三大主流课程以外，北京亦有一些开设加拿大高中和澳大利亚高中课程的学校，但是从数量上来看较前三者少很多。这个课程安徽目前没有开设。